日韩一区二区三区三级-日韩中文字幕不卡av-乱色老熟妇一区区三区-国产熟女一区二区五月婷

隨著教育信息化發展的不斷深入，信息技術與學校教學融合的不斷深化，教育信息化開始從1.0時代向2.0時代邁入。在新媒體技術的驅動下，教學的主陣地——課堂已經逐漸發生變化，新媒體范式的教學實踐慢慢進入到課堂、改變著課堂。2.0時代的班班通建設不僅僅是硬件設備的簡單升級，更重要的是課堂應用需求的全面更新與迭代。大華結合公司技術優勢和特點，推出以硬件設備為基礎、課堂應用需求為核心的“班班通2.0”解決方案。

• 優質資源

  系統配置了豐富優質的教學資源，包括科學可視化教學資源、傳統“富媒體”資源、趣味繪本資源、第三方優質資源以及可定制的精品高階資源等。

• 高效備課

  無論何時，教師可以通過各類智能端工具，實現將資源拖拽至教材對應位置，實現備授課一體，并精準推送各種富媒體資源，同時可將已經下載完成的資源或教師自有資源呈現在資源庫中，供教師預覽、一鍵拖拽到課本中使用。

• 有效課堂

  通過提供完整的備課、授課、評測、教研、交互等全場景應用支撐，同時和資源無縫的匹配，還為課堂教學提供多種學科工具（思維導圖、函數識別等）、多元互動方式（人機自然交互、師生交互、PPT智能交互、家校互動等）。

• 精準教學

  通過精準教學系統幫助老師進行課堂數據的統計與分析，解決教學過程中缺乏客觀數據評價的問題，包括課前老師備課、學生預習，課中師生互動、隨堂測試，課后作業考試、學情分析等，助力師生精準教學和管理者科學決策。